L’Escola Gaudí fomenta l’urbanisme entre els estudiants amb el programa Magnet

L’Escola Gaudí i l’educació en urbanisme

L’arquitectura es presenta com una potent eina pedagògica per estimular la creativitat, el pensament crític i la participació activa dels nens en la configuració dels espais futurs. En aquest context, l’Escola Arquitecte Gaudí s’uneix al programa Magnet, una iniciativa que uneix centres educatius amb institucions destacades per crear projectes innovadors i interdisciplinaris.

A través d’aquesta aliatge, impulsada amb el Col·legi d’Arquitectes de Catalunya (COAC), l’arquitectura esdevé un mitjà per a que els alumnes observin, entenguin i replantegin el seu entorn quotidià. L’objectiu és cultivar una mirada crítica sobre els llocs que ocupen, mitjançant metodologies que inclouen la recerca, l’experimentació i el treball en equip.

La iniciativa va ser presentada el 14 de maig en una sessió del cicle Fem molt més que cases, centrada en el rol dels arquitectes en l’ensenyament i la innovació educativa. Aquest esdeveniment va ser una plataforma per mostrar diverses experiències d’integració de l’arquitectura en els ensenyaments de primària i secundària dins del programa Magnet.

Els alumnes de l’Escola Arquitecte Gaudí van compartir els seus treballs sobre el projecte de soterrament de les vies del tren i l’Ecodistricte de Sant Feliu. A través de maquetes i tallers pràctics, analitzaven els canvis urbanístics de la ciutat i reflexionaven sobre com aquests impactaran en l’espai públic i la vida diària de la comunitat.

L’esdeveniment també va comptar amb la presència de l’alcaldessa de Sant Feliu, Lourdes Borrell, i l’arquitecte Rubèn Pineda, qui van destacar la importància de la participació de les noves generacions en la creació de les ciutats del demà.

El programa Magnet no només inclou l’Escola Arquitecte Gaudí, sinó que també col·labora amb l’Escola Rius i Taulet de Barcelona, il·lustrant com l’arquitectura pot ser una eina educativa innovadora per entendre el territori i promoure la participació activa dels infants en els desafiaments urbans del segle XXI.